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Maestra: Chi si ricorda di cosa parla il nostro libro?

• Gianluca: c’era questa bambina, Elfie

M: la protagonista di questo libro è la nostra Elfie

• Dario: la protagonista principale
• Leonardo: il preside Leonardo aveva detto che c’era un concorso

M: o qualcuno si ricorda qual era il concorso o bisogna rileggere il libro. E’ passato tanto tempo

• Elena: io non lo so proprio!

M: allora si rilegge. Voi cosa dovrete fare?

• Matteo S.: ascoltare

M: mentre ascolti puoi fare contemporaneamente qualcosa d’altro?

• Matteo S: no, sennò sarebbe contemporaneamente

M: allora cosa devi fare?

• Matteo S: bocca chiusa, cervello acceso e orecchie aperte

M: la nostra Elfie che cosa pensava?

• Sebastian: pensava di essere una bambina stupida, perché…

M: ma era veramente stupida?

• Dario: No! Pensava!
• Sebastian: mi ricordo un capitolo…che mangiava le banane senza sbucciarle
• Martina: prendeva i cioccolatini senza permesso
• Leo: no, erano dolcetti!

M: comunque, Elfie pensava di essere una bambina “sciocca”, Sebastian temeva di usare questa parola perché potrebbe anche essere un’offesa

La maestra legge:

“ Toc Toc!
Conosciamo quel tocco! E’ il signor direttore!
Oggi ha un vestito verde, con scarpe nere e una cravatta rossa.
Sergio dice: “ Oggi ci dirà di che cosa tratta il concorso, signor direttore?” Sergio ha proprio un bel coraggio a rivolgersi al signor direttore in quel modo!
“Sì” risponde il signor direttore.
“Ci saranno due concorsi. I vincitori del primo concorso saranno quelli che sapranno fare le migliori distinzioni!”

• Dario, Alessia, Sebastian: cosa sono le distinzioni???

M: facciamo subito un giochino per vedere cosa sono le distinzioni?

• Tutti: sììììììììììì

M: qual è la differenza fra genitori e figli?

• Andrea: i figli sono più piccoli, invece i genitori più grandi
• Alessia: la differenza è che noi siamo più piccoli dei genitori
• Gabriele M: la famiglia

M: fra queste due quale vi sembra una BUONA distinzione?

• Matteo S: quella di Andrea
• Gianluca: i genitori vanno al lavoro e i bimbi vanno a scuola
• Sebastian: …contemporaneamente
• Dario: i genitori indossano indumenti più grandi e i figli indumenti più piccoli
• Matteo S: sono umani
• Sebastian: ma sono tutti umani!
• Dario: ma questa non è una distinzione

M: questo ci aiuta a capire cos’è una distinzione?

• Matteo S: il bimbo e il padre sono umani
• Sebastian: tutti sono persone. Tutti gli umani.

M: di chi stiamo parlando?

• Dario: genitori e figli.
• Matteo S: sono esseri umani, i genitori e i figli

M: ha ragione o no?

• Siii

M: Sebastian cosa ha detto? Di chi parliamo?

• Gabriele M: di tutti noi che siamo i figli, e tutti noi siamo essere umani

M: Dario ha detto che questa non è una distinzione

• Erika: questa non è una distinzione

M: allora, è una distinzione?

• Dario: intendevo che gli animali non sono esseri umani

M: i genitori sono esseri umani?

• Sììììììììì
• Erika: ma lui diceva i genitori degli animali
• i genitori nostri
• Dario: allora per parlare anche degli animali cosa diresti?

M: Adam, tu sei un essere umano?

• Adam: sì

M: sei un figlio?

• Adam: sì

M: i tuoi genitori, Federico, sono esseri umani?

• Federico: sì

M: sei un essere umano?

• Federico: sì

M: Marzia, i tuoi genitori sono esseri umani?

• Marzia: Sì
• Erika: i genitori sono a lavorare, e noi siamo a scuola

M: questa è una distinzione!
Essere esseri umani è una distinzione?

• Noooooooo
• Gianluca: se la facevi a me quella domanda io ti rispondevo: “No, sono un alieno!”

Maestra: Differenze fra sole e luna!

• Elena: la luna viene di notte e il sole di giorno
• Alessia: la luna è bianca e il sole è giallo
• Andrea: il sole è di fuoco e la luna è di terra
• Gabriele M: il sole viene dalla sera alla mattina e la luna viene la notte…..

M: mentre Gabriele M ci ripensa….

• Leo: la luna certe notti è a metà perché l’altra parte è oscurata, invece il sole è sempre pieno, non è mai mezzo oscurato
• Marzia: il sole e la luna sono la stessa cosa

M: Elena ha fatto una buona distinzione?

• Sììì

M: Alessia?

• sììììììììììì

M: la distinzione era sul colore. Andrea ha detto che il sole è di fuoco e la luna è di terra

• Leo: veramente è fatta di roccia

M: ha fatto una buona distinzione?

• Martina: non lo so. Non so nemmeno di cosa è fatta la luna!

M: le maestre ti dicono che è coretto. Quindi?

• Martina: sì, ha fatto una buona distinzione

M: Leo?

• Sìììì

M: Marzia ha fatto una buona distinzione?

• noooo
• Marzia: però il sole e la luna sono la stessa cosa perché sono tondi!

Maestra: adesso sei stata chiara

• Dario: la luna non si illumina, il sole invece si illumina, perché il sole illumina la luna

M: è una buona distinzione?

• Sìììììì
• Gianluca: il sole riscalda e la luna invece …ci raffredda

M: meglio dire che la luna non riscalda, non è che la luna fa venire il freddo. 

• Erika: quando la luna è qua il sole è dall’altra parte del mondo

M: Erika ha introdotto una nuova distinzione?

• Sììììì

M: mentre qui c’è il sole, dall’altra parte del mondo è notte

• Martina: e quando qui è notte dall’altra parte è giorno
• Sebastian: il sole splende e la luna non splende. Ne ho un’altra: l’altra è che il sole ha i raggi e la luna non ha i raggi
• Federico e Elena: è quello che volevo dire io!

M: ha fatto una buona distinzione?

• Dario: altro che!!
• Andrea: il sole non resta tanto tempo qua, poi si sposta e viene la luna. Ti faccio un esempio, se la terra à in mezzo dall’altra parte c’è la luna

M: questo lo aveva detto anche Erika. Notte, giorno

• Adam: la luna fa l’eclissi e il sole no

M: esistono anche le eclissi di sole, sono più rare

• Federico: ma cos’è l’eclissi?

M: questa è quello che si dice una buona domanda!

• Leo: quando la luna viene davanti al sole e fa vedere solo i raggi

M: oscura il cerchio del sole. E’ giorno, ma diventa come notte

• Dario: ci vogliono gli occhiali!
• Leo: invece l’eclissi è il contrario
• Gianluca: e se la guardi diventi il lupo mannaro

M: ma cos’è una distinzione?

• Martina: è la differenza fra una cosa e l’altra

M: per esempio?

• Martina: far un lapis e una penna
• Dario: la luna ha i buchi…

M: la luna ha i crateri, non i buchi. Sembrano buchi ma non sono buchi

• Dario: comunque il sole non li ha
• Alessia: la luna è rigida, il sole no

M: e il sole com’è?

• Erika: l’ho visto su un libro, è tutto infuocato

M: ma allora fare buone distinzioni cosa vuol dire?

• Dario: fare le differenze

M: fare o…

• Martina: trovare le differenze!

M: ora che avete trovato tante distinzioni, trovate le distinzione fra due pensieri

• Dario: Boia, com’è difficile!
• Marina: è troppo difficile! Non vale!

M: trovate le distinzioni fra due pensieri

• Adam: un pensiero può essere diverso dall’altro
• Gianluca: può anche essere che un pensiero è bello e uno è brutto
• Sebastian; che se uno pensa a un dinosauro e l’altro pensa a un pulcino è diverso
• Dario: qualcuno fa un sogno bello, e uno brutto

M: ma stiamo parlando sei sogni o dei pensieri?

• Leo: i sogni si fanno la sera a letto e i pensieri si fanno di giorno
• Elena: Nooooo…. volevo dirlo io!
• Dario: che i sogni non li controlliamo col cervello e invece i pensieri sì, li controlliamo. E’ una cosa non volontaria.

M: il sogno o il pensiero?

• Dario: il sogno è non volontario
• Erika: Un bambino sogna che va a scuola e ha preso un brutto voto poi…
• Gianluca: poi la mattina si sveglia e può essere che nella realtà prende 10

M: qual è la differenza?

• Adam: il sogno è finto e il pensiero è vero
• Dario: io ho un dubbio…. Per esempio c’è un bambino che va allo zoo, era così agitato che la notte sogna lo zoo…. e quello è vero!

M: Adam ti ha convinto?

• Adam: sì
• Erika: perché l’ha fatto e poi l’ha sognato!

M: prima ha fatto l’esperienza poi l’ha sognata…

• Sebastian: con il pensiero si pensa e con il sognare si sogna
• Gianluca: un grande presidente, secondo la scienza, è andato a dormire e ha fatto il sogno che il giorno dopo doveva andare a mangiare e poi lo avrebbero ucciso, ed è successo veramente. Anche a Cesare, lui se l’era sognato.
  Io volevo rimettere un pochino in dubbio quello che ha detto Erika.
• Matteo S: io mi sto un po’ annoiando

M: perché?

• Matteo S: non si poteva sentire la storia? Io l’ho capito subito cosa voleva dire

M: Matteo F, cosa ne pensi?

• Matteo F: secondo me questa discussione è stata molto chiara e ….

M: perché non sei intervenuto?

• Matteo F: io non sono intervenuto perché alcune cose non le sapevo, perché all’inizio non sapevo la parola distinzione

M: ma eri l’unico che non lo sapeva?

• Dario: è stato bello quel lavoro!

Maestra: come non lo sapevi tu, non lo sapeva nessuno, però se nessuno avesse parlato…

• Matteo F: se nessuno avesse parlato questo discorso non sarebbe chiaro e non saremmo arrivati a sapere cosa è una distinzione.